目录
设计艺术论坛
2021国际设计教育学者大会综述唐家路;石冉冉;6-9
“设计概论”教材建设的困惑与改革思路刘文良;10-17
设计企业知识产权管理策略研究金银;18-22
专题：艺术类课程思政建设
艺术学课程思政建设中的问题、思维、原则与方法——基于教育部课程思政示范课的实践王鹤;刘洁;段宗秀;23-27
艺道合一：艺术史论专业基础教育课程《经典艺术作品》的思政建设探索魏毅东;28-33
学校动态
我校《民艺学概论》在首届全国教材建设奖评选中获二等奖33
我校“手造集市”亮相第二届中国国际文化旅游博览会并获优秀展示奖84
我校师生作品参加中国-欧洲（意大利）创意产业数字展112
展赛集萃
第二届全国工艺美术作品展作品34-39
设计乌托邦1880-1980 百年设计史 比亚杰蒂-科尼格收藏40-45
设计实践
3D投影技术在公共空间中的设计应用与创新趋向探究姚童哥;46-54
计算机生成艺术在交互影像装置中的应用研究闫晓蓉;55-60
设计史论
现代100个伟大设计的启示陈亚建;61-65
伦理视角下动画媒介暴力及其解构路径研究宗传玉;66-69
春秋战国时期的传统手工艺行业管理朱和立;70-73
设计教学
法国综合大学人文艺术教育特征——以巴黎萨克雷大学为例李玮璇;74-79
新时代高校色粉画人才培养探索与改革陈由登;80-84
工艺美术
职能与生产方式变迁：百年中国工艺美术发展几个关键阶段数据统计分析董占军;邢凯;85-93
传统手工艺品牌化发展的可行性研究——以老河口木版年画为例何方;陈园园;94-98
徽州竹雕造型元素在文创产品设计中的应用研究高磊滔;张学东;99-103
美术史论
金石之助——从晚清碑学书法看道咸画学中兴杨宁;104-107
表现性语言在新中国主题性美术创作中的运用薛元可;108-112
民间艺术
非遗文化在乡村振兴中的创造性转化——以广州榄雕(增城)为例李宏;熊青珍;113-116
黔北土家族民族传统服饰的文化传承与创新设计研究李静亚;117-120